O PAPEL DA AFETIVIDADE NA ESCOLHA PELA LICENCIATURA EM FÍSICA NA ÓTICA DE LICENCIANDOS EXPERIENTES
Resumo Com o aprofundamento do Projeto de Investigação Simplificado realizado pelos membros do Grande Grupo de Pesquisa (Grupo de pesquisa em Ensino de Física da Universidade Federal de Goiás) e o avanço nas disciplinas teóricas e práticas voltadas para a formação de professores notei uma preocupação expressiva com a afetividade e optei por aprofundar essa pesquisa na ótica do teórico Henri Wallon. Com a preocupação de descrever as relações afetivas responsáveis por incentivar alguns indivíduos em sua escolha pela Licenciatura em Física, apliquei um questionário online que obteve dados de 16 agentes. Com a análise dos dados notei que a teoria da aprendizagem de Wallon apresenta elementos significativos no processo de análise da formação dos estudantes. O principal destaque é a importância que se deve estabelecer por parte do grupo de professores sobre os aspectos afetivos relacionados aos estudantes, relação que se dialoga com a teoria do Grande Grupo de Pesquisa.